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Lição 7: A Prudência, a Principal Virtude nos Assuntos Humanos
Haverá, porém, também aqui certamente uma certa ciência arquitetônica. [1195] Ora, a política e a prudência são realmente o mesmo hábito, embora não sejam o mesmo quanto ao seu ser. [1196] Daquilo que diz respeito à cidade, uma parte é como que a prudência...
Lição 8: A Euboulia (Excelência em Deliberar)
Ora, é preciso examinar a respeito da eubulia o que ela é: se é uma certa ciência, ou opinião, ou eustoquia, ou algum outro gênero. [1217] Certamente não é ciência. Pois não indagam a respeito daquilo que sabem, ao passo que a eubulia é um certo conselho, e...
Lição 9: A Synesis (Hábito do Juízo Reto em Casos Práticos Particulares)
Existem também a sínese e a asínese, segundo as quais dizemos que alguém é sensato e insensato, e não são de modo algum totalmente o mesmo que a ciência ou a opinião. Pois todos seriam sensatos. [1235] Nem é alguma daquelas que dizem respeito a uma parte da...
Lição 10: Dúvidas sobre a Utilidade da Sabedoria e da Prudência
Poderá, porém, alguém pôr em dúvida a respeito delas mesmas para que são úteis. [1257] A sabedoria, com efeito, nada especula daquilo pelo qual o homem se tornará feliz; pois não é de nenhuma geração. [1258] A prudência, por sua vez, tem isto; mas para que...
Lição 11: A Virtude Moral e a Prudência
É preciso, pois, de novo voltar a atenção também para a virtude; com efeito, a virtude se relaciona de modo semelhante, como a prudência para com a destreza, não a mesma, mas semelhante, assim também a virtude natural para com a principal. Pois a todos parec...
Lição 1: Disposições Morais Censuráveis e seus Opostos
Depois disto, porém, deve-se dizer, fazendo outro início, que acerca dos costumes há três espécies de coisas a serem evitadas: a malícia, a incontinência e a bestialidade. [1292] Ora, os contrários de duas delas são manifestos, pois a uma chamamos virtude e...
Lição 2: Dúvidas acerca da Continência
Alguém poderá, porém, duvidar de como aquele que julga corretamente é incontinente. [1310] Alguns, portanto, dizem que não é possível ao que tem ciência. Pois é difícil, como julgava Sócrates, que, existindo a ciência, alguma outra coisa a comande e a arras...
Lição 3: A Solução das Dúvidas
Primeiro, pois, é preciso examinar se sabendo ou não sabendo, e de que modo sabendo. Depois, acerca de que tipo de coisas se deve estabelecer o continente e o incontinente, quero dizer, se acerca de todo prazer e tristeza ou acerca de alguns determinados. E ...
Lição 4: A Matéria Genérica da Continência e da Incontinência
Deve-se dizer, a seguir, se há alguém incontinente absolutamente, ou se todos o são segundo uma parte, e, se há, acerca de que coisas o é. [1354] É manifesto, pois, que os continentes, os perseverantes, os incontinentes e os moles versam sobre os prazeres e...
Lição 5: Espécies de Prazer
Ora, como há certas coisas deleitáveis por natureza, e destas umas o são absolutamente e outras segundo os gêneros, tanto dos animais quanto dos homens, e há outras que não o são por natureza, mas umas se tornam deleitáveis por causa de defeitos, outras por ...
Lição 6: Comparação entre as Diferentes Espécies de Incontinência
Investigaremos, porém, por que a incontinência que é da ira é menos torpe do que a que é das concupiscências. [1385] Com efeito, a ira parece ouvir a razão sob certo aspecto, mas ouvir mal. Assim como os servos apressados, por exemplo, antes de ouvir tudo o...
Lição 7: A Continência e a Perseverança
Acerca dos deleites e das tristezas e das concupiscências e das fugas que se dão pelo tato e pelo gosto, acerca dos quais também a intemperança e a temperança foram determinadas antes, é possível ter-se de tal modo que se seja vencido naquilo em que muitos s...
Lição 8: Os Intemperantes São Piores que os Incontinentes
Ora, o intemperante, como se disse, não é dado ao arrependimento, pois permanece na eleição; o incontinente, porém, é todo dado ao arrependimento. Por isso não se dá como duvidamos, mas este é incurável, aquele, porém, é curável. [1422] Ora, a malícia assem...
Lição 9: O Continente e o Obstinado
Portanto, será continente aquele que permanece firme em qualquer razão e em qualquer escolha, ou aquele que permanece na reta; e incontinente aquele que não permanece firme em qualquer escolha e em qualquer razão, ou aquele que não permanece na razão falsa e...
Lição 10: O Prudente e o Incontinente
Nem se dá que o mesmo seja simultaneamente prudente e incontinente. Pois mostrou-se que aquele que é prudente é, ao mesmo tempo, virtuoso segundo o costume. [1455] Além disso, alguém é prudente não só no saber, mas também naquilo que é prático; o incontinen...
Lição 11: O Prazer e a Dor
Cabe àquele que filosofa sobre a política considerar o deleite e a tristeza. Pois este é o fim arquitetônico, olhando para o qual dizemos que cada coisa é, esta, má, e aquela, boa em sentido absoluto. [1469] Além disso, é também necessário ocupar-se deles. ...
Lição 12: Refutação dos Argumentos Anteriores
Que, porém, não se segue, por causa destas coisas, que o prazer não seja um bem nem o melhor bem, ficará manifesto a partir do que segue. [1483] Primeiro, porque o bem se diz de dois modos, um absolutamente e outro para alguém, e isto se segue tanto quanto ...
Lição 13: Um Prazer É o Bem Supremo
Contudo, uma vez que a tristeza é um mal, isso é reconhecido, e é algo a ser evitado; pois uma é mal absolutamente, e outra enquanto é impeditiva. Ora, ao que é de evitar, o contrário, na medida em que é de evitar e mal, é algo bom. É necessário, portanto, q...
Lição 14: Os Prazeres Corporais
Ora, quanto aos prazeres corporais, é preciso atentar nos que dizem que certos prazeres são muito preferíveis, a saber, os bons, mas não os corporais e aqueles em torno dos quais alguém é intemperante. [1516] Por que, então, as tristezas contrárias são más?...
Lição 1: A Amizade, um Tema da Filosofia Moral
Depois disto, cabe certamente passar a tratar da amizade. Pois é uma certa virtude ou algo acompanhado de virtude. [1538] Além disso, é sumamente necessária para a vida; pois sem amigos ninguém escolheria viver, mesmo tendo todos os demais bens. Com efeito,...